1- Mira el video “La travesía de la vida: Cnidarios” y contesta las siguientes interrogantes:
a) ¿Qué avances evolutivos aportan los Cnidarios para el Reino Animal?
b) ¿Qué activa un Cnidario para defenderse?
c) Los corales hermatípicos (formadores de los arrecifes) están constituidos por: ¿individuos
solitarios o colonias? ¿Qué ventajas presenta?
d) ¿Cómo surgen las medusas? (¿considerando su evolución y ciclo biológico?
2- Lee el siguiente texto y ubica en el dibujo representativo y los términos resaltados:
Es un individuo de forma medusa, que tiene la campana o umbela de forma achatada, llegando a unos 40 cm de diámetro (pero frecuentemente se encuentran organismos de cerca de 10 cm), con numerosos tentáculos marginales muy cortos. En el borde de la campana se encuentran los ropalios, que son órganos sensitivos. Su pared corporal posee un endodermo es de color blanco y su ectodermo transparente puede ser levemente azulado o rosado. Se pueden ver en el interior de a umbela, las gónadas en forma de herradura o cruz de color violáceo. En la cara (oral) inferior cuelgan cuatro brazos orales (que se originan del manubrio) que rodean a la boca. No es una especie costera, pero puede llegar a la costa por causa de las corrientes. Está presente en casi toda la costa uruguaya, llegando hasta Montevideo. Se alimenta de pequeños organismos del plancton. En general no se la considera una especie urticante, pero puede llegar a provocar lesiones.
3- Continúa leyendo y contesta lo preguntado:
Algunas veces son ajorradas en gran número a la costa durante las tormentas.
Se alimentan de pequeños peces e invertebrados que son capturados con los nematocistos de los tentáculos, parte del alimento es digerido en la cavidad gastrovascular; pasa a los conductos radiales y circular; donde es absorbido; lo no digerido es expulsado por la boca. Tanto la respiración como la excreción se realiza por difusión; por la superficie corporal. Además, el plexo nervioso coordina las contracciones de la campana y de los brazos orales.
a) ¿Las medusas son animales pelágicos planctónicos o nectónicos? Argumenta.
b) En el texto dice: “parte del alimento es digerido en la cavidad” … ¿qué células (que tapizan esta cavidad) continúan con el proceso digestivo?
4- Con respecto a la reproducción en Aurelia aurita (medusa- Clase: Escifozoarios)
a) Ubica los siguientes términos en el esquema:
DESARROLLO EMBRIONARIO - EFIRA – GÁSTRULA- MACHO- FECUNDACIÓN- PLÁNULA- ESTROBILACIÓN- ESCIFISTOMA- HEMBRA- CIGOTO.
b) ¿Dónde ocurre la reproducción sexual y con qué forma de organización corporal se asocia?
c) ¿Dónde está ocurriendo la reproducción asexual y con qué forma de organización corporal se asocia?
d) Define metagénesis y vincúlalo con el esquema.
5- El siguiente texto pone de manifiesto el rol ecológico de las medusas, léelo con atención y represéntalo con un esquema que presente las relaciones tróficas.
Las medusas cumplen varios roles ecológicos de gran importancia en el ecosistema marino. Son voraces depredadores y consumen varios tipos de especies del plancton incluyendo huevos y juveniles de peces, camarones, calamares y otras especies que pueden tener valor económico. A su vez, también son presas de tortugas y algunas especies de aves y peces, entre otros animales. Por otro lado, forman diferentes tipos de asociaciones con otras especies (pequeños peces, cangrejos, camarones, etc.) brindándoles una suerte de refugio que los protege de depredadores, les facilita el transporte o el alimento. Por su parte, al finalizar el verano las medusas mueren y caen al fondo del mar, transportando así toda la energía que estuvieron extrayendo de la columna de agua al alimentarse –transformada en carbono– y enriqueciendo las comunidades que allí habitan. Todo esto hace que cumplan un rol fundamental en mantener “en equilibrio” el funcionamiento del ecosistema marino.
Para la elaboración de las fichas de Cnidarios se consultó la siguiente bibliografía:
La diversidad Biológica; Anzalone.
Principios integrales de Zoología; Hickman
www. Asturnatura.com
Profa: C. Bergero Profa: S. Román
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